為解決轄區(qū)內未成年人學生放學后、家長下班前無人看管的問題，磐石市婦聯會同東寧街婦聯在金泰社區(qū)開設《弟子規(guī)》學堂，開展傳統(tǒng)文化的宣傳、學習和實踐活動，探索出未成年人校外道德教育的新路子。
一、聯系生活，豐富教育形式。
一是在“讀”中學。邀請“五老”人員與社區(qū)青少年互動教學，開展“弘揚中華傳統(tǒng)美德，做一個有道德的人”教育活動，專題講讀《弟子規(guī)》。
二是在“玩”中學。開展系列學習《弟子規(guī)》活動，以配樂朗誦、演唱、表演等多種形式學習《弟子規(guī)》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》等優(yōu)秀古典詩文，讓孩子感受傳統(tǒng)國學的經典魅力。
三是在“幫”中學。老師針對轄區(qū)重點孩子實行幫扶工作，與青少年結成對子，并組織社區(qū)志愿者和學堂成員到弱勢群體家庭走訪，互助互動，共同成長。
另外，《弟子規(guī)》學堂給每個孩子發(fā)一本“善行記錄本”，用從《弟子規(guī)》中學習的道理評判自己的言行，小結一日表現，進行自我評價與教育。
二、三位一體，及時反饋了解。
《弟子規(guī)》學堂每次上課前給學生發(fā)學習記錄薄，要求學生記錄學習內容并向家長匯報，家長定期反饋學生學習情況。印發(fā)《致家長的一封信》，介紹《弟子規(guī)》教育的目的、內容、意義，利用市民學校為家長講解《弟子規(guī)》，提高家長傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。建立學生在校學習、表現跟蹤卡，與學校溝通，掌握學生學習、表現動態(tài)，及時調整《弟子規(guī)》學堂教學方法。社區(qū)、學校、家庭三位一體，有效地發(fā)揮《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化在促進未成年人思想道德建設中積極的作用。
三、激勵肯定，建立評價機制。
《弟子規(guī)》學堂老師對學生的“善行記錄本”做出肯定性評價，激勵孩子揚長避短，對學習過程中表現突出、進步明顯的孩子進行表彰獎勵。堅持組織開展“道德小公民”、“學習小明星”和“文明和諧家庭”等評比活動，舉辦經驗交流，引導廣大未成年人正心、正見、正德、正行，形成良好的行為習慣。
四、持之以恒，育人效果明顯。
《弟子規(guī)》學堂自開講以來，共講解《弟子規(guī)》100多場，印制發(fā)放各類讀物10000余冊，光碟7000套，百孝篇2000張，制作《倫理道德學習心得報告》等光盤上傳至優(yōu)酷網，收到良好的社會效益：形式多樣的《弟子規(guī)》學習實踐活動豐富了廣大未成年人和社區(qū)居民的文化底蘊，促進了良好行為習慣的養(yǎng)成，孩子們居家外出、待人接物、為人處事文明有禮，社區(qū)居民家庭和睦，鄰里和諧，文明之花處處開。
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