■石灣第一小學(xué)的學(xué)生在誦讀國學(xué)經(jīng)典。石灣第一小學(xué)供圖
珠江時(shí)報(bào)訊（見習(xí)記者/湯彬） “父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。”作為禪城區(qū)國學(xué)經(jīng)典示范點(diǎn)的石灣第一小學(xué)，每天組織學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，校園內(nèi)日日誦經(jīng)典的國學(xué)之風(fēng)十分濃厚。昨日上午，記者走進(jìn)石灣第一小學(xué)一感這股國學(xué)之風(fēng)。
》現(xiàn)場(chǎng)
朗朗誦讀聲 處處見國學(xué)
昨日上午，記者來到石灣第一小學(xué)。在教學(xué)樓前的花壇，記者看到了很多國學(xué)經(jīng)典中古人形象的陶瓷，神態(tài)逼真。來到教學(xué)樓一樓大廳，記者發(fā)現(xiàn)大廳的梁柱上張貼滿了“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”等國學(xué)經(jīng)典中的典故漫畫。上到二樓時(shí)，正逢第三節(jié)課上課鈴響起。鈴聲過后，記者聽到了一陣陣整齊嘹亮的詩書聲。走近教室發(fā)現(xiàn)，教室里的同學(xué)們整齊地端坐在座位上，正高高拿起“弟子規(guī)”課本，大聲誦讀。
石灣一小校長陳軍懷介紹，自2010年6月石灣第一小學(xué)被選定為禪城區(qū)國學(xué)經(jīng)典示范點(diǎn)以來，學(xué)校將誦讀經(jīng)典及其相關(guān)活動(dòng)融入學(xué)校教師教務(wù)和學(xué)生學(xué)業(yè)中，開始系統(tǒng)地組織全校學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典。
“我們針對(duì)各個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，給他們選擇了不同教材。一年級(jí)讀《三字經(jīng)》、《論語》，二年級(jí)讀《弟子規(guī)》、《論語》，三、四年級(jí)讀《千字文》、《三十六計(jì)》，五、六年級(jí)讀《孝經(jīng)》、《孫子兵法》。”石灣第一小學(xué)負(fù)責(zé)德育工作的副校長唐越勝告訴記者，這些經(jīng)典的古詩詞都是中華傳統(tǒng)文化中的精華，對(duì)于孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀有幫助，并且對(duì)于孩子形成良好品性和修養(yǎng)也有很大的影響。
》學(xué)生
從經(jīng)典中學(xué)會(huì)互相諒解
“路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立”，當(dāng)記者問到讀完《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》這些國學(xué)經(jīng)典后最喜歡其中哪一句時(shí)，六年一班的吳其鴻脫口而出，并且還告訴記者詩詞的意思，“它的意思是告訴我們，如果我們走在路上遇到了長輩，應(yīng)該趕緊走上前去鞠躬，表示對(duì)尊長的恭敬，長輩沒說什么時(shí)，我們應(yīng)該退避到一邊，恭恭敬敬地站好。”
吳其鴻告訴記者，讀完這些國學(xué)經(jīng)典她不僅學(xué)會(huì)了要尊敬長輩，還學(xué)會(huì)了與同學(xué)友好相處。“有時(shí)候跟同學(xué)之間有些小矛盾，不用老師出面我們就能自己化解，因?yàn)楝F(xiàn)在我們都學(xué)會(huì)了互相諒解，友好地對(duì)待同學(xué)。”吳其鴻笑著說。
“平時(shí)在家有時(shí)間會(huì)跟孩子一起讀經(jīng)典，一起學(xué)習(xí)。”六年一班劉付宇彥的家長劉媽媽告訴記者，有時(shí)在讀的過程中發(fā)現(xiàn)一些難僻字，會(huì)和孩子一起查字典，共同學(xué)習(xí)。劉媽媽還告訴記者，現(xiàn)在孩子回家都會(huì)主動(dòng)幫忙做家務(wù)，她感到非常欣慰，“國學(xué)經(jīng)典對(duì)孩子的影響真的非常大。”
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