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    高等教育是社會文明的載體、科學(xué)發(fā)展的動力、社會和諧的基礎(chǔ)，提高國家文化軟實力，高等教育是重要的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。深度挖掘高校文化“以文化人”的強大功能，有效開發(fā)高校文化的創(chuàng)造力影響力，充分發(fā)揮其在提高國家文化軟實力中的重要作用，是當(dāng)前加強高校文化建設(shè)的著眼點與著力點。

    傳承文化薪火是國家文化軟實力建設(shè)的基礎(chǔ)

    高校是人才成長的搖籃，是傳承文化薪火的講壇，是生產(chǎn)文化精品的重要基地，是培育文化并推動文化交流的重要場所，對國家文化軟實力建設(shè)具有舉足輕重的作用。

    高校通過培育人才推動國家文化軟實力建設(shè)。文化產(chǎn)品的生產(chǎn)離不開高素質(zhì)的人才，這與高校的文化熏染和培育密切相關(guān)。從更廣義的范圍看，人才本身也是一種文化產(chǎn)品，高校培育人才也就是在生產(chǎn)一種特殊的文化產(chǎn)品——“有文化的人”。國家文化軟實力建設(shè)需要一大批素質(zhì)高、品德好、業(yè)務(wù)精、能力強的“文化人”的協(xié)同努力。社會主義意識形態(tài)吸引力、凝聚力同樣要通過人來實現(xiàn)。因此，提高文化軟實力，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，根本在于人的培育，高校在這方面具有無可比擬的優(yōu)勢和不可推卸的責(zé)任。

    高校通過傳承文化薪火推動國家文化軟實力建設(shè)。傳承文化薪火是文化軟實力建設(shè)的基礎(chǔ)。高校的一個基本職能是文化傳承，通過師生之間的教與學(xué)，實現(xiàn)一種文化和作為文化的人格的傳遞。文化傳承，不僅是文化知識的教與學(xué)，更重要的是文化信念、文化理想、文化品格的培育和提升。高校要傳承的文化是豐富多樣的，是扎實厚重的，也應(yīng)該是積極先進的，國家文化軟實力建設(shè)應(yīng)從中加以吸收和借鑒，打牢自身進一步發(fā)展的基礎(chǔ)。如果說，文化軟實力建設(shè)是應(yīng)用工程的話，那么高校文化建設(shè)就是一項基礎(chǔ)工程，沒有堅實的基礎(chǔ)工程為依托，應(yīng)用工程就會缺乏后勁和潛力，就不能實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。

    高校通過創(chuàng)新文化精神推動國家文化軟實力建設(shè)。創(chuàng)新文化精神是文化軟實力建設(shè)的關(guān)鍵。文化建設(shè)既要重傳統(tǒng)，也要重創(chuàng)新。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基地，創(chuàng)新精神和實踐能力的培育是高等教育的重要任務(wù)。創(chuàng)新文化精神是高校文化的一個突出特點，在社會文化發(fā)展過程中往往會起到一定程度的引領(lǐng)和示范作用。高校在國家文化軟實力建設(shè)中的重要地位由此也可見一斑。

    高校文化建設(shè)要與滿足人民需求相結(jié)合

    提高國家文化軟實力是我們國家的一項重大戰(zhàn)略舉措，這也要求高校文化建設(shè)要具有承擔(dān)和參與提高國家文化軟實力的自覺意識，切實關(guān)注文化的凝聚力、推動力和影響力，在自身建設(shè)過程中努力適應(yīng)提高國家文化軟實力這一戰(zhàn)略任務(wù)的需要。

    首先，高校文化建設(shè)要與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，提高國家文化軟實力的根本目的也是為了經(jīng)濟社會的更好更快發(fā)展，就是要促進文化發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，促進文化生產(chǎn)與經(jīng)濟生產(chǎn)相平衡，同時以文化的發(fā)展促進經(jīng)濟社會的發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀要求必須堅持以人為本，這也是提高國家文化軟實力必須遵循的基本原則。國家文化軟實力建設(shè)只有堅持尊重人民主體地位、發(fā)揮人民首創(chuàng)精神、保障人民各項權(quán)益，才能始終沿著正確的道路前進。因此，高校文化建設(shè)必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，注意調(diào)動和發(fā)揮師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，尊重師生文化建設(shè)過程中的首創(chuàng)精神，堅持培育和弘揚社會主義核心價值體系，著力建設(shè)積極健康向上的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校文化建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展。

    其次，高校文化建設(shè)要與社會總體發(fā)展結(jié)合起來。高校文化建設(shè)不僅要圍繞高校自身的發(fā)展，更要考慮到社會的總體發(fā)展，把高校文化建設(shè)與社會總體發(fā)展緊密結(jié)合起來。這個結(jié)合一方面表現(xiàn)在為社會輸出各類優(yōu)秀人才，另一方面也表現(xiàn)為以高校文化影響社會文化，進而對社會發(fā)展發(fā)揮積極推動作用。

    再次，高校文化建設(shè)要與滿足人民需求結(jié)合起來。文化建設(shè)的最終目標(biāo)是滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。文化力量的實現(xiàn)主要在于把文化力量轉(zhuǎn)化為群眾的力量，也只有轉(zhuǎn)化為人民群眾的力量，文化力量才可能是一種現(xiàn)實的力量。高校的文化建設(shè)，必須著眼于高校師生乃至社會上廣大人民群眾的發(fā)展需求，與師生成長發(fā)展和素質(zhì)提升的需求很好地結(jié)合起來。滿足人民的需求一要維護好人民群眾的精神文化權(quán)益，突出人民群眾的歷史主體、價值主體和實踐主體地位；二要以社會主義核心價值體系引領(lǐng)人民的精神文化需求，使人民群眾的精神文化需求不降低標(biāo)準(zhǔn)，不被異化，始終沿著健康、正確的方向前進。文化建設(shè)只有與人民群眾相結(jié)合才會成為一種力量，文化才會發(fā)展成為一種實力。

    遵循文化發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展

    高校文化建設(shè)必須遵循文化發(fā)展規(guī)律才能實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，為提高國家文化軟實力做出切實的貢獻(xiàn)。

    多樣中立主導(dǎo)，這是中國特色社會主義文化建設(shè)的本質(zhì)特征。當(dāng)前，在客觀存在著多元文化的背景下，高校文化建設(shè)的一項重要任務(wù)，就是要堅持以社會主義核心價值體系為主導(dǎo)，引領(lǐng)多元文化的健康發(fā)展，這是構(gòu)建整個社會主義文化系統(tǒng)的價值內(nèi)核，體現(xiàn)了文化的社會主義本質(zhì)與前進方向。這就要求高校文化建設(shè)，必須著力鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝大學(xué)生，用中國特色社會主義共同理想凝聚師生力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞師生斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)校園風(fēng)尚。

    繼承中謀創(chuàng)新，這是文化進步發(fā)展的必由之路。文化都是有傳統(tǒng)的，而文化要進步發(fā)展，又絕對離不開創(chuàng)新。文化的創(chuàng)新是繼承中的創(chuàng)新，否則文化創(chuàng)新就會成為無源之水、無本之木，文化發(fā)展就會迷失其本土性、主體性。高校文化尤其要注重在繼承中謀創(chuàng)新這一文化發(fā)展的基本規(guī)律，把繼承和創(chuàng)新更好地結(jié)合起來。繼承要求我們懂得過去，要重視文化傳統(tǒng)的研究；創(chuàng)新要求我們關(guān)注未來，要立足現(xiàn)實把握未來發(fā)展的趨勢。這就要求高校文化的發(fā)展既要有開拓性和前瞻性，又要把開拓性和前瞻性與我們文化傳統(tǒng)的內(nèi)在血脈連接起來，這一點對于培養(yǎng)青年學(xué)生的高校而言尤顯重要和必要。這樣的文化也才更渾厚、更活躍、更有力，更能健康的延續(xù)和發(fā)展。

    交流中促發(fā)展，這是文化發(fā)展的內(nèi)在要求。開放的視野和廣泛的交流是文化發(fā)展的重要推動因素。季羨林先生指出：“文化交流是推動人類社會前進的主要動力之一。”中華文化就是吸納了中外文化和國內(nèi)各民族文化的精華而形成的極富包容性、極具生命活力的大文化。高校要利用自身優(yōu)勢，加強國際和國內(nèi)以及校際之間的交流，推動“引進來”和“走出去”兩個向度的交流活動。當(dāng)前來說，為了提高國家文化軟實力，增強中華文化的影響力，“走出去”戰(zhàn)略的實施顯得尤為重要和迫切。比如，對于哲學(xué)社會科學(xué)而言，有條件的高?？梢赃m時組織把真正優(yōu)秀的文史哲學(xué)術(shù)成果譯成外文，推向世界；對于優(yōu)秀的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報，高?？梢赃m時推出外文版，使之更宜于在國外發(fā)行，提高其海外知名度。高校文化建設(shè)要切實推動我國哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果和優(yōu)秀人才走向世界，從而才能進一步形成我國當(dāng)代文化的國際話語權(quán)和影響力，這也是一種文化的創(chuàng)新發(fā)展。（教育部中國特色社會主義理論體系研究中心 執(zhí)筆人：馮剛）